成果をあげるということは非常に地道なことです。
結果だけを見れば、凄いことも一日一日の単位でみれば普通の人と大差はないでしょう。凄い人が卓越しているのは継続力と結果としての遂行力です。
3日坊主に悩む人は多いでしょう。
努力の方向を継続しなければならない状況づくりに向けてみてはいかがでしょうか
コーチは継続をする状況の一つです
他にも、恋人の励ましを受ける
目標を持つ
絶対に負けたくない相手と競争する
組織づくり、仕事のデザインのポイントはいかに継続できる状況を仕組みとしてつくりこむかにあります
かつてリクルートには、こんな社訓がありました
自ら機会を創り出し、機会によって自らを変えよ
意味するところは、人は環境から強く影響をうける。だったら、環境を自ら創り出せば良いではないか
というところなのだと思います
努力はしようと思ってできますが、集中すること、夢中になることは意識してはできません
環境を創ることで、集中・夢中になることが、成果をあげるポイントです
最終的に目指すゴールは
目的を共有し
目標達成に向けてお互いの才能を引き出しあい
一体感のある衆知創発の場
です
ここに向けて、まずは、経営者にインタビューをするところから始めます
経営者の意向を踏まえて、まずは、キーになるであろうメンバーにリサーチも兼ねてコーチングをします。テーマは目的を明確にすることです。この時点で組織の特徴や人間関係、経営者の思いがどれくらい浸透しているかがわかります
会社の中に起きることは、大半が経営者に由来することです。経営者が誰とどのように関わっているかで、メンバーが影響を受けます
会社が創造的な環境になる鍵は、情報発信とフィードバックです
それは、一人ひとりが自分との約束を守ることと他者との約束を守る事から成り立ちます
それは、企業が人間からなっているから。人間は人生の意味を求めている。ある人は言う、それは難しい、そんなものなくても生きてゆける。それには、私は２つの理由で反論する
１つめは、もし、目的がなかったら、私たちは動物になってしまうから。人間の第一の目的、つまり、本能は、食べること。食べる以上のことを考えなくて、人間といえるのかということです
２つめは、人間の人生における問いは「なぜ生きるのか」「何のためなら死ねるのか」「何のために苦しい思いをするのか」です。それは、私たちが人生に意味を求めている証です。私たちは意味を求めずにはいられないのです
結論として、人間は人生の目的を明確にすることを求めている。同様に人間の集まりである企業においても、「存続するために収益を上げる」以上の目的、つまり、理念が必要だということです。
arieru39
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働いている人が幸せな『いい会社』の事例 /
と題して日経新聞の創刊１３０周年イベントとして
日経エデュケーションチャレンジシンポジウム
が１０月２８日（月）に開催される
一般の社会人、子供を持つ親の方々や学生に集まっていただき、現在を担う大人たちが未来を担う子供たちに伝えるべきことは何なのか——有識者、企業人、高校生、大学生の皆様とともに考えていきます。
私はリーダーシップ開発の機会の一つとして、
総合学習の時間に自分を語るということに取り組んでいます。
学校で話すことが、リーダーシップ開発になるのは、３つの
理由があります。
一つは、冷静に状況を見て、柔軟に対応するということです。
彼らは正直です
大人と違って、おもしろくない話を黙って聞くということはありま
せん。すぐにざわざわとした雰囲気になってきます。
そうなると呼吸は浅くなって、早口になって、理解しにくくなって
きてと悪循環に陥ります。
相手の反応をよく見て、場合によっては、準備してきた内容を
その場で変えるような柔軟性も必要です。
もう一つは、社会に対して問題意識を持つ事です。
学校が社会の鏡です。
子供たちが将来に不安を持つのは、社会に問題があふれてい
るからです。何を見て、どんな不安を抱いているのかを感じる
ことで、ただ、会社の中で業績をあげているだけでは不十分で
仕事を通じて社会変革もしなければいけないという視点を得る
チャンスだと考えています。
社会に対して問題意識をもち、積極的に社会に参画するよう
になってこそ、リーダーではないでしょうか？会社の中で評価
されるだけでなく、社会の中で評価されて、初めて世の中を
動かすような何かをすることができる。
３番目が、語るために自分の整理ができるということです
自分は、これから社会に出る人たちに何を語りたいのか？
自分とは何か？
会社や役職を除いたら自分に何が残るのか？
ということを考える機会になります。
学校で話すということは、なかなか良いリーダーシップ開発
の機会なのです。
ベンチャー、オーナー企業を問わず、経営者の思いつきに
振り回されるケースは少なくない。
経営者に、よくよく確認してみると、実は
よくわかっていなくて、話しながら明確に
なってくることが少なくない。
だから、率直に質問して曖昧な点を明確にし
ていくことはかえって親切だったりする。
経営者は、質問がなければ、わかったものだ
と解釈して、結果はすぐにもたらされるもの
だと期待しているのに、結局、全然進展して
いないので、腹が立って叱責すると、ますま
す萎縮して質問しなくなってしまう。
とはいえ、経営者に対して部下から「何のた
めに？」と目的を聴くことはかなり勇気がいる。
経営者も質問を反抗と受け取らないだけの鷹
揚さと部下の側もさりげなく話す気遣いが求
められる。最終的には風土の問題になる。
最初は、どうしても、通訳的につなぎ役にな
る人間が必要になる。経営者の意図をつかみ、
理解をしていないのに、「わかりました」と
言わせないように問いかけの見本を繰り返し
見せることで会話の仕方を学んでもらう。